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    • 教育部关于印发《义务教育小学科学
    课程标准》的通知

    教育部关于印发《义务教育小学科学<br>课程标准》的通知’ src=’https://img.haibucuo.com/2023/02/image-17-21.png?x-oss-process=style/full’></a></figure> <p>各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：</p> <p>　　2001年启动新一轮基础教育课程改革以来，经过十余年的实践探索，小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用。但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。为进一步加强小学科学教育，根据立德树人工作总体部署，我部组织专家对小学科学课程标准进行了修订完善，现正式印发，于2017年秋季开始执行。有关要求通知如下：</p> <p>　　<strong>1.充分认识小学科学教育的重要性。</strong>科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义。各地要高度重视，以课程为统领，切实加强小学科学教育。</p> <p>　　<strong>2.全面加强学习培训工作。</strong>各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作，纳入校长、教师培训计划，组织专题培训，强化全员培训。要结合地方教育实际特别是师资队伍情况等，整体设计培训课程，丰富培训方式方法，注重理论培训与实践研修相结合，帮助校长、教师深入理解课程标准的基本理念和基本要求，提升教育水平。</p> <p>　　<strong>3.确保落实规定课时。</strong>小学科学课程起始年级调整为一年级。在我部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。</p> <p>　　<strong>4.突出强化教学实践环节。</strong>各地要引导教师落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学。要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。</p> <p>　　<strong>5.大力加强课程实施的组织领导。</strong>各地要加强统筹规划，精心组织实施。要结合实际合理配置小学科学教师，逐步建立专兼职结合的教研人员队伍。要加大经费投入，保证实验室建设、仪器设施设备和耗材等需要。要优化课程资源建设，重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用，为保障课程实施创造有利条件。要加强课程实施的监测和督导，建立小学科学课程管理的反馈和改进机制，保证课程的全面落实。</p> <p>　　附件：<a target="_blank" href="http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201702/W020170215542129302110.pdf" rel="noreferrer noopener">义务教育小学科学课程标准</a></p> </div> <!-- 话题 --> <div class="jinsom-single-topic-list clear"> <a href="https://www.chuangzaomi.cn/tag/%e7%a7%91%e5%ad%a6%e6%95%99%e8%82%b2" title="科学教育" class="opacity"><img loading="lazy" src="" class="avatar opacity" alt="科学教育"><span>科学教育</span></a></div> <div class="jinsom-post-bar"> <li class="jinsom-no-like" onclick= 0
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